Notre démarche-pédiatrie
L’ergothérapeute intervient sur prescription médicale.
Il est fréquent que le premier contact fasse suite à un appel de la famille qui s’inquiète quant aux retards d’acquisition de certains gestes de la vie courante pour leur enfant (l’écriture, des difficultés d'organisation, l'utilisation des couverts, etc).
Mes collègues paramédicaux, ou autres partenaires sociaux et pédagogiques invitent également les familles à entreprendre des démarches vers le cabinet.
Pas d’inquiétude, je vous explique notre démarche…
Le premier contact :
Si vous cherchez à nous contacter par téléphone (06.27.59.19.71), vous serez régulièrement confrontés au répondeur. N’hésitez pas à laisser un message, vous serez ensuite invité à nous envoyer un SMS avec votre nom, prénom, adresse postale, adresse mail, nom de votre enfant, âge, nom de l’école où il est scolarisé.
Cette manière de faire nous permet d’assurer une certaine traçabilité des demandes.
Un rendez-vous téléphonique sera alors programmé en fonction de vos disponibilités et des nôtres afin de prendre le temps d’échanger sur la situation de votre enfant.
L’évaluation en ergothérapie, le bilan
Le bilan en ergothérapie vise à mettre en évidence les capacités et incapacités de la personne afin d’établir un projet thérapeutique lui permettant de recouvrir au mieux à ses besoins d’autonomie et d’indépendance.
La passation du bilan comprend :
un entretien téléphonique préalable ainsi que la récupération des comptes rendues d’autres professionnels pour mieux cerner la problématique et proposer en conséquence des épreuves validées.
Des évaluations standardisées par tranche d'âge afin de mesurer l'écart à la norme. L’usage d’outils dits « validés » évitent les écueils d’une interprétation subjective et permet de fournir aux partenaires (médecins, MDPH, professionnels paramédicaux, éducations nationales) des éléments de références auxquels ils seront attentifs.
Un temps de travail indirect pour la cotation des épreuves et l’analyse des données.
La rédaction d’un compte rendu, transmis dans un délai de 15 jours en moyenne (fonction du bilan réalisé).
Dans le domaine des troubles des apprentissages, troubles « dys", TDAH, les évaluations les plus fréquemment demandés concernent le :
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Bilan de (pré)graphisme pour des enfants d’âge scolaire ou préscolaire
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Bilans des praxies et compétences visuo spatiales
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Bilans de compensation aux troubles graphiques (investigations autour de l’outil informatique)
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Bilans d’autonomie fonctionnelle et motricité fine, globale
Dans le domaine des troubles du spectre autistique les demandes concernent principalement :
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L’intégraption neuro-sensorielle
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L’intégration des réflexes archaiques
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Les bilans d’autonomie fonctionnelle
Suivi en rééducation/ réadaptation
Aux décours des observations cliniques et des éléments de bilan, nous pouvons proposer un suivi thérapeutique.
La tarification et le nombre de séances nécessaires pour y parvenir sera fonction des échanges et entendue à partir d’un devis à retourner signer.
Le cabinet SYNERGO accueille essentiellement un public pédiatrique. Comme de nombreux cabinets d’ergothérapie, les enfants reçus présentent pour la plupart des troubles des apprentissages type « dys » et/ou troubles d’automatisation du geste non étiquetés.
Toutefois, l’ergothérapie possède un vaste champ d’intervention et les thérapies proposées en exercice libéral peuvent répondre à tout type de problématique qui empêcherait un individu d’être autonome dans une activité significative pour son quotidien : enfant, adulte et personnes âgée.
L’exercice en cabinet, mais pas que… :
L’exercice en cabinet n’exclut pas des interventions en dehors de ses locaux. Au contraire, nous mettons un point d’honneur à faire du lien avec les différents partenaires et sommes fréquemment amenés à nous déplacer à l’école, à domicile, dans les institutions.
"Seul on va plus vite, ensemble, on va plus loin!"
Se rencontrer :
Le cabinet se situe au 5bis avenue du 11 novembre à Chazelles sur Lyon.
Il est souhaitable de nous contacter au préalable.